Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 3 "Estanislao Ramírez Ruiz"

Servicios Académicos

Evaluación, Planeación y Enseñanza

El departamento de Servicios Académicos tiene como principales funciones el seguimiento de las actividades docentes como son:

  • Planeación Académica
  • Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
  • Estructura Académica

Formación Docente

La formación docente del IPN es el conjunto de actividades permanentes y sistemáticas que el Instituto Politécnico Nacional implementa para mejorar y actualizar continuamente la preparación de su personal académico. Su propósito es fortalecer las habilidades técnicas, pedagógicas y disciplinarias de los docentes, así como fomentar su desarrollo personal, para que puedan ofrecer una educación de calidad, mantenerse a la vanguardia en su área y contribuir al crecimiento de los estudiantes y de la institución.

Logo con enlace a SIAF

Sistema Institucional de Acciones de Formación

Logo con enlace a DEMS

Dirección de Educación Media Superior

Logo con enlace a DEFLE

Dirección de Formación en Lenguas Extranjeras

Logo con enlace a DEV

Dirección de Educación Virtual

Logo con enlace a Ambientes Virtuales

Formación en Ambientes Virtuales

Logo con enlace a Direccion Posgrado

Direccion de Posgrado

Proyecto Aula

El Proyecto Aula es una propuesta metodológica que permite incorporar las competencias adquiridas por el alumno en diferentes Unidades de Aprendizaje para dar solución a un problema mediante el método de proyectos en los diferentes semestres. Lo que permite a los estudiantes participar en su propio proceso de aprendizaje evolucionando en cuatro niveles de dificultad a lo largo de su bachillerato.

Descarga los Formatos:

Programa Institucional de Tutorías

El Plan del Programa Institucional de Tutorías (PIT) del IPN es un documento y una estrategia que organiza la acción tutorial para acompañar a los estudiantes de manera personalizada en sus aspectos académicos y personales durante su trayectoria escolar. El plan establece un conjunto de acciones sistemáticas y previamente planificadas, con la participación de la comunidad universitaria, para guiar y orientar al alumnado, mejorar su rendimiento y desarrollo integral, y prevenir el rezago o abandono escolar.